Sinopse
Albert Einstein, Galileu Galilei, Charles Darwin e Isaac Newton têm muito mais em comum do que o fato de serem cientistas reconhecidos. Cada um, em sua época, “encontrou”, em pequenas ações do cotidiano, explicações e respostas para fenômenos que até hoje influenciam a nossa vida. Como conseguiram tal proeza? Observando, observando e observando a natureza, o modo de agir das pessoas, o movimento dos objetos, dos animais... Como esses mesmos grandes mestres comprovaram, o ato de observar pode ser, e geralmente é, revelador. E justamente por isso as aulas práticas se tornam prazerosas e são tão bem assimiladas. Afinal, os alunos conseguem entender e visualizar o que diz o conteúdo. No caso de um tema como Ciências, essa afirmação fica ainda mais verdadeira. Posso dizer isso até pelo que pude notar aqui na redação, enquanto preparávamos esta edição especial da Projetos Escolares. Não teve ninguém que não voltasse à infância e se encantasse ao mexer, por exemplo, no periscópio que ensinamos a fazer na página 42. Com certeza, jamais esqueceremos que ele é o princípio do que é usado em submarinos.
